지역별 프로그램
독일문학에서 삶을 배우다
본문
간단한 오리엔테이션을 진행한 후에 괴테의 특징에 대해 알아보았다.
괴테 『파우스트』 수용의 변화와 배경에 대해 알아본 후 영화와 괴테 『파우스트』 를 비교해보았다.
카프카의 <변신>을 읽고 줄거리를 보며 생성배경과 당시 시대적 감성에 대해 생각해보는 시간을 가졌다.
카프카의 <변신>을 통해 현대인의 자화상에 대해 토론해보는 시간을 가진다.
슈니츨러의 <꿈의 노벨레>를 읽고 작품의 생성 배경에 대해 알아보고, 영화 <아이즈 와이드 셧>과 비교해보는 시간을 가진다.
책을 읽고 나치즘, 파시즘에 대해 알아보고 이야기해보는 시간을 가진다.
슐링크의 <책 읽어주는 남자>를 읽고 역사에 대한 책임문제에 대해 논해보았다.
각자 제출한 과제를 읽어보고 이야기해본 시간을 가진 후 우리 사회의 적폐에 대해 이야기해보는 시간을 가짐
선정도서 <카산드라>에 대한 이야기를 진행한 후, 여성의 삶이 남성의 삶과 대비되는 수동적으로만 제시되는 것인지에 대해 토론해보는 시간을 가짐
선정도서 <카산드라>를 읽고 여성의 삶이 남성의 삶과 대비되는 수동적으로만 제시되는 것인지에 대해 토론해보는 시간을 가짐
소설 <카산드라> 속 모티브가 된 그리스로마 신화의 카산드라에 대해 이야기해보며 소설 속 카산드라에 대해 이야기해보는 시간을 가짐
선정 도서 쥐스킨트의 <향수>를 읽어보고 영화와 비교하며 그 줄거리에 대해 이야기해보는 시간을 가짐.
쥐스킨트의 <향수>를 주제로 절대적인 아름다움이란 무엇이며, 인간의 집착과 광기에 대해 토론해보는 시간을 가진다