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지역별 프로그램

인앤아웃, 도서관에서 마을을 그리다

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  • 서초구립내곡도서관
    지도보기
  • 유형 :
  • 시행 : 2021
  • 진행방식 :

  • 강연/[키워드로 읽는 마을] 다양한 마을지도 제작 사례를 알아보고 우리 마을에 대해서 3가지 질문을 바탕으로 자랑하고싶은점, 장점, 단점에 대해서 이야기를 나누는 활동 진행

  • 강연/[키워드로 읽는 마을] 다양한 마을지도 제작 사례를 알아보고 우리 마을에 대해서 3가지 질문을 바탕으로 자랑하고싶은점, 장점, 단점에 대해서 이야기를 나누는 활동 진행

  • 강연/[키워드로 읽는 마을] 다양한 마을지도 제작 사례를 알아보고 우리 마을에 대해서 3가지 질문을 바탕으로 자랑하고싶은점, 장점, 단점에 대해서 이야기를 나누는 활동 진행

  • 강연/[키워드로 읽는 마을] 다양한 마을지도 제작 사례를 알아보고 우리 마을에 대해서 3가지 질문을 바탕으로 자랑하고싶은점, 장점, 단점에 대해서 이야기를 나누는 활동 진행

  • 강연/[키워드로 읽는 마을] 다양한 마을지도 제작 사례를 알아보고 우리 마을에 대해서 3가지 질문을 바탕으로 자랑하고싶은점, 장점, 단점에 대해서 이야기를 나누는 활동 진행

  • 강연/[키워드로 읽는 마을] 다양한 마을지도 제작 사례를 알아보고 우리 마을에 대해서 3가지 질문을 바탕으로 자랑하고싶은점, 장점, 단점에 대해서 이야기를 나누는 활동 진행

  • 강연/[키워드로 읽는 마을] 다양한 마을지도 제작 사례를 알아보고 우리 마을에 대해서 3가지 질문을 바탕으로 자랑하고싶은점, 장점, 단점에 대해서 이야기를 나누는 활동 진행

  • 강연/[내곡동 맵디자이너] 우리가 그리고 싶은 지도의 주제를 브레인스토밍해보는 시간을 가진다. 구글스프레드시트를 활용하여 다양한 주제를 나누고 모둠별로 주제를 선정해서 지도의 제목, 주제, 대상을 구상해본다.

  • 강연/[내곡동 맵디자이너] 우리가 그리고 싶은 지도의 주제를 브레인스토밍해보는 시간을 가진다. 구글스프레드시트를 활용하여 다양한 주제를 나누고 모둠별로 주제를 선정해서 지도의 제목, 주제, 대상을 구상해본다.

  • 강연/[내곡동 맵디자이너] 우리가 그리고 싶은 지도의 주제를 브레인스토밍해보는 시간을 가진다. 구글스프레드시트를 활용하여 다양한 주제를 나누고 모둠별로 주제를 선정해서 지도의 제목, 주제, 대상을 구상해본다.

  • 강연/[내곡동 맵디자이너] 우리가 그리고 싶은 지도의 주제를 브레인스토밍해보는 시간을 가진다. 구글스프레드시트를 활용하여 다양한 주제를 나누고 모둠별로 주제를 선정해서 지도의 제목, 주제, 대상을 구상해본다.

  • 강연/[내곡동 맵디자이너] 우리가 그리고 싶은 지도의 주제를 브레인스토밍해보는 시간을 가진다. 구글스프레드시트를 활용하여 다양한 주제를 나누고 모둠별로 주제를 선정해서 지도의 제목, 주제, 대상을 구상해본다.

  • 탐방/[내곡동 숨겨진 이야기를 찾아/ 각 모둠별로 지도의 주제에 맞추어 온라인 리서치 툴 구성하여 네이버지도/구글맵/패들렛 등 온라인플랫폼을 활용해 온라인탐방 필드리서치 활동을 진행한다.

  • 탐방/[내곡동 숨겨진 이야기를 찾아/ 각 모둠별로 지도의 주제에 맞추어 온라인 리서치 툴 구성하여 네이버지도/구글맵/패들렛 등 온라인플랫폼을 활용해 온라인탐방 필드리서치 활동을 진행한다.

  • 탐방/[내곡동 숨겨진 이야기를 찾아/ 각 모둠별로 지도의 주제에 맞추어 온라인 리서치 툴 구성하여 네이버지도/구글맵/패들렛 등 온라인플랫폼을 활용해 온라인탐방 필드리서치 활동을 진행한다.

  • 탐방/[내곡동 숨겨진 이야기를 찾아/ 각 모둠별로 지도의 주제에 맞추어 온라인 리서치 툴 구성하여 네이버지도/구글맵/패들렛 등 온라인플랫폼을 활용해 온라인탐방 필드리서치 활동을 진행한다.

  • 탐방/[내곡동 숨겨진 이야기를 찾아/ 각 모둠별로 지도의 주제에 맞추어 온라인 리서치 툴 구성하여 네이버지도/구글맵/패들렛 등 온라인플랫폼을 활용해 온라인탐방 필드리서치 활동을 진행한다.

  • 탐방/[내곡동 숨겨진 이야기를 찾아/ 각 모둠별로 지도의 주제에 맞추어 온라인 리서치 툴 구성하여 네이버지도/구글맵/패들렛 등 온라인플랫폼을 활용해 온라인탐방 필드리서치 활동을 진행한다.

  • 탐방/[내곡동 숨겨진 이야기를 찾아/ 각 모둠별로 지도의 주제에 맞추어 온라인 리서치 툴 구성하여 네이버지도/구글맵/패들렛 등 온라인플랫폼을 활용해 온라인탐방 필드리서치 활동을 진행한다.

  • 탐방/[내곡동 숨겨진 이야기를 찾아/ 각 모둠별로 지도의 주제에 맞추어 온라인 리서치 툴 구성하여 네이버지도/구글맵/패들렛 등 온라인플랫폼을 활용해 온라인탐방 필드리서치 활동을 진행한다.

  • 강연/[마을 속 이야기 조각을 모아(1)/ 각 모둠별로 온라인 리서치를 통해 수집한 자료를 구글스프레드시트에 정리하고 지도에 표시될 필수장소, 부가장소등을 구분하며 정리한다. 지도에 들어가야할 정보들을 정리한 후 마을지도 그리기를 위한 사전 밑그림 작업을 개별적으로 스케치해보는 시간을 가진다.

  • 강연/[마을 속 이야기 조각을 모아(1)/ 각 모둠별로 온라인 리서치를 통해 수집한 자료를 구글스프레드시트에 정리하고 지도에 표시될 필수장소, 부가장소등을 구분하며 정리한다. 지도에 들어가야할 정보들을 정리한 후 마을지도 그리기를 위한 사전 밑그림 작업을 개별적으로 스케치해보는 시간을 가진다.

  • 강연/[마을 속 이야기 조각을 모아(1)/ 각 모둠별로 온라인 리서치를 통해 수집한 자료를 구글스프레드시트에 정리하고 지도에 표시될 필수장소, 부가장소등을 구분하며 정리한다. 지도에 들어가야할 정보들을 정리한 후 마을지도 그리기를 위한 사전 밑그림 작업을 개별적으로 스케치해보는 시간을 가진다.

  • 강연/[마을 속 이야기 조각을 모아(1)/ 각 모둠별로 온라인 리서치를 통해 수집한 자료를 구글스프레드시트에 정리하고 지도에 표시될 필수장소, 부가장소등을 구분하며 정리한다. 지도에 들어가야할 정보들을 정리한 후 마을지도 그리기를 위한 사전 밑그림 작업을 개별적으로 스케치해보는 시간을 가진다.

  • 강연/[마을 속 이야기 조각을 모아(1)/ 각 모둠별로 온라인 리서치를 통해 수집한 자료를 구글스프레드시트에 정리하고 지도에 표시될 필수장소, 부가장소등을 구분하며 정리한다. 지도에 들어가야할 정보들을 정리한 후 마을지도 그리기를 위한 사전 밑그림 작업을 개별적으로 스케치해보는 시간을 가진다.

  • 강연/[마을 속 이야기 조각을 모아(1)/ 각 모둠별로 온라인 리서치를 통해 수집한 자료를 구글스프레드시트에 정리하고 지도에 표시될 필수장소, 부가장소등을 구분하며 정리한다. 지도에 들어가야할 정보들을 정리한 후 마을지도 그리기를 위한 사전 밑그림 작업을 개별적으로 스케치해보는 시간을 가진다.

  • 강연/[마을 속 이야기 조각을 모아(1)/ 각 모둠별로 온라인 리서치를 통해 수집한 자료를 구글스프레드시트에 정리하고 지도에 표시될 필수장소, 부가장소등을 구분하며 정리한다. 지도에 들어가야할 정보들을 정리한 후 마을지도 그리기를 위한 사전 밑그림 작업을 개별적으로 스케치해보는 시간을 가진다.

  • 강연/[마을 속 이야기 조각을 모아(1)/ 각 모둠별로 온라인 리서치를 통해 수집한 자료를 구글스프레드시트에 정리하고 지도에 표시될 필수장소, 부가장소등을 구분하며 정리한다. 지도에 들어가야할 정보들을 정리한 후 마을지도 그리기를 위한 사전 밑그림 작업을 개별적으로 스케치해보는 시간을 가진다.

  • 강연/[마을 속 이야기 조각을 모아(1)/ 각 모둠별로 온라인 리서치를 통해 수집한 자료를 구글스프레드시트에 정리하고 지도에 표시될 필수장소, 부가장소등을 구분하며 정리한다. 지도에 들어가야할 정보들을 정리한 후 마을지도 그리기를 위한 사전 밑그림 작업을 개별적으로 스케치해보는 시간을 가진다.

  • 강연/[마을 속 이야기 조각을 모아(2)/ 온라인리서치를 통해 모은 마을지도 자료를 바탕으로 소모둠별로 모여 지도그리기 활동을 진행한다.사전에 스케치해온 다양한 장소의 아이콘 그림을 모아 주제에 맞도록 재구성하고 디자인을 해본다.

  • 강연/[마을 속 이야기 조각을 모아(2)/ 온라인리서치를 통해 모은 마을지도 자료를 바탕으로 소모둠별로 모여 지도그리기 활동을 진행한다.사전에 스케치해온 다양한 장소의 아이콘 그림을 모아 주제에 맞도록 재구성하고 디자인을 해본다.

  • 강연/[마을 속 이야기 조각을 모아(2)/ 온라인리서치를 통해 모은 마을지도 자료를 바탕으로 소모둠별로 모여 지도그리기 활동을 진행한다.사전에 스케치해온 다양한 장소의 아이콘 그림을 모아 주제에 맞도록 재구성하고 디자인을 해본다.

  • 강연/[마을 속 이야기 조각을 모아(2)/ 온라인리서치를 통해 모은 마을지도 자료를 바탕으로 소모둠별로 모여 지도그리기 활동을 진행한다.사전에 스케치해온 다양한 장소의 아이콘 그림을 모아 주제에 맞도록 재구성하고 디자인을 해본다.

  • 강연/[마을 속 이야기 조각을 모아(2)/ 온라인리서치를 통해 모은 마을지도 자료를 바탕으로 소모둠별로 모여 지도그리기 활동을 진행한다.사전에 스케치해온 다양한 장소의 아이콘 그림을 모아 주제에 맞도록 재구성하고 디자인을 해본다.

  • 강연/[마을 속 이야기 조각을 모아(2)/ 온라인리서치를 통해 모은 마을지도 자료를 바탕으로 소모둠별로 모여 지도그리기 활동을 진행한다.사전에 스케치해온 다양한 장소의 아이콘 그림을 모아 주제에 맞도록 재구성하고 디자인을 해본다.

  • 강연/[마을 속 이야기 조각을 모아(2)/ 온라인리서치를 통해 모은 마을지도 자료를 바탕으로 소모둠별로 모여 지도그리기 활동을 진행한다.사전에 스케치해온 다양한 장소의 아이콘 그림을 모아 주제에 맞도록 재구성하고 디자인을 해본다.

  • 강연/[마을 속 이야기 조각을 모아(2)/ 온라인리서치를 통해 모은 마을지도 자료를 바탕으로 소모둠별로 모여 지도그리기 활동을 진행한다.사전에 스케치해온 다양한 장소의 아이콘 그림을 모아 주제에 맞도록 재구성하고 디자인을 해본다.

  • 강연/[마을 속 이야기 조각을 모아(2)/ 온라인리서치를 통해 모은 마을지도 자료를 바탕으로 소모둠별로 모여 지도그리기 활동을 진행한다.사전에 스케치해온 다양한 장소의 아이콘 그림을 모아 주제에 맞도록 재구성하고 디자인을 해본다.

  • 강연/[마을 속 이야기 조각을 모아(2)/ 온라인리서치를 통해 모은 마을지도 자료를 바탕으로 소모둠별로 모여 지도그리기 활동을 진행한다.사전에 스케치해온 다양한 장소의 아이콘 그림을 모아 주제에 맞도록 재구성하고 디자인을 해본다.

  • 후속모임/[도서관 IN & 마을 OUT]/ 모둠별로 맛집,건강,힐링등 6가지의 주제로 마을지도를 그려보고 완성된 지도를 발표하는 시간을 가진다. 모둠별 지도를 제작하게 된 의도와 대상, 그리고 어떤 장소를 표현했는지 발표를 하며 우리마을에 대하여 새로운 시각으로 들여다보고 생각을 해보는 후속모임을 진행한다.

  • 후속모임/[도서관 IN & 마을 OUT]/ 모둠별로 맛집,건강,힐링등 6가지의 주제로 마을지도를 그려보고 완성된 지도를 발표하는 시간을 가진다. 모둠별 지도를 제작하게 된 의도와 대상, 그리고 어떤 장소를 표현했는지 발표를 하며 우리마을에 대하여 새로운 시각으로 들여다보고 생각을 해보는 후속모임을 진행한다.

  • 후속모임/[도서관 IN & 마을 OUT]/ 모둠별로 맛집,건강,힐링등 6가지의 주제로 마을지도를 그려보고 완성된 지도를 발표하는 시간을 가진다. 모둠별 지도를 제작하게 된 의도와 대상, 그리고 어떤 장소를 표현했는지 발표를 하며 우리마을에 대하여 새로운 시각으로 들여다보고 생각을 해보는 후속모임을 진행한다.

  • 후속모임/[도서관 IN & 마을 OUT]/ 모둠별로 맛집,건강,힐링등 6가지의 주제로 마을지도를 그려보고 완성된 지도를 발표하는 시간을 가진다. 모둠별 지도를 제작하게 된 의도와 대상, 그리고 어떤 장소를 표현했는지 발표를 하며 우리마을에 대하여 새로운 시각으로 들여다보고 생각을 해보는 후속모임을 진행한다.

  • 후속모임/[도서관 IN & 마을 OUT]/ 모둠별로 맛집,건강,힐링등 6가지의 주제로 마을지도를 그려보고 완성된 지도를 발표하는 시간을 가진다. 모둠별 지도를 제작하게 된 의도와 대상, 그리고 어떤 장소를 표현했는지 발표를 하며 우리마을에 대하여 새로운 시각으로 들여다보고 생각을 해보는 후속모임을 진행한다.

  • 후속모임/[도서관 IN & 마을 OUT]/ 모둠별로 맛집,건강,힐링등 6가지의 주제로 마을지도를 그려보고 완성된 지도를 발표하는 시간을 가진다. 모둠별 지도를 제작하게 된 의도와 대상, 그리고 어떤 장소를 표현했는지 발표를 하며 우리마을에 대하여 새로운 시각으로 들여다보고 생각을 해보는 후속모임을 진행한다.

  • 후속모임/[도서관 IN & 마을 OUT]/ 모둠별로 맛집,건강,힐링등 6가지의 주제로 마을지도를 그려보고 완성된 지도를 발표하는 시간을 가진다. 모둠별 지도를 제작하게 된 의도와 대상, 그리고 어떤 장소를 표현했는지 발표를 하며 우리마을에 대하여 새로운 시각으로 들여다보고 생각을 해보는 후속모임을 진행한다.

  • 후속모임/[도서관 IN & 마을 OUT]/ 모둠별로 맛집,건강,힐링등 6가지의 주제로 마을지도를 그려보고 완성된 지도를 발표하는 시간을 가진다. 모둠별 지도를 제작하게 된 의도와 대상, 그리고 어떤 장소를 표현했는지 발표를 하며 우리마을에 대하여 새로운 시각으로 들여다보고 생각을 해보는 후속모임을 진행한다.

  • 후속모임/[도서관 IN & 마을 OUT]/ 모둠별로 맛집,건강,힐링등 6가지의 주제로 마을지도를 그려보고 완성된 지도를 발표하는 시간을 가진다. 모둠별 지도를 제작하게 된 의도와 대상, 그리고 어떤 장소를 표현했는지 발표를 하며 우리마을에 대하여 새로운 시각으로 들여다보고 생각을 해보는 후속모임을 진행한다.

  • 후속모임/[도서관 IN & 마을 OUT]/ 모둠별로 맛집,건강,힐링등 6가지의 주제로 마을지도를 그려보고 완성된 지도를 발표하는 시간을 가진다. 모둠별 지도를 제작하게 된 의도와 대상, 그리고 어떤 장소를 표현했는지 발표를 하며 우리마을에 대하여 새로운 시각으로 들여다보고 생각을 해보는 후속모임을 진행한다.

  • 후속모임/[도서관 IN & 마을 OUT]/ 모둠별로 맛집,건강,힐링등 6가지의 주제로 마을지도를 그려보고 완성된 지도를 발표하는 시간을 가진다. 모둠별 지도를 제작하게 된 의도와 대상, 그리고 어떤 장소를 표현했는지 발표를 하며 우리마을에 대하여 새로운 시각으로 들여다보고 생각을 해보는 후속모임을 진행한다.

  • 후속모임/[도서관 IN & 마을 OUT]/ 모둠별로 맛집,건강,힐링등 6가지의 주제로 마을지도를 그려보고 완성된 지도를 발표하는 시간을 가진다. 모둠별 지도를 제작하게 된 의도와 대상, 그리고 어떤 장소를 표현했는지 발표를 하며 우리마을에 대하여 새로운 시각으로 들여다보고 생각을 해보는 후속모임을 진행한다.

  • [2차] 건강한 마을공동체 생활을 위한 실천인문학 / 오찬호 작가와 함께 우리가 살아가고있는 마을공동체와 사회 안에서 다양한 혐오와 갈등의 사례를 알아보며 과연 건강한 사회는 무엇인지, 건강한 사회를 위하여 어떠한 시각으로 문제를 바라봐야 할지 이야기를 나누는 시간을 가져본다.

  • [2차] 건강한 마을공동체 생활을 위한 실천인문학 / 오찬호 작가와 함께 우리가 살아가고있는 마을공동체와 사회 안에서 다양한 혐오와 갈등의 사례를 알아보며 과연 건강한 사회는 무엇인지, 건강한 사회를 위하여 어떠한 시각으로 문제를 바라봐야 할지 이야기를 나누는 시간을 가져본다.

  • [2차] 건강한 마을공동체 생활을 위한 실천인문학 / 오찬호 작가와 함께 우리가 살아가고있는 마을공동체와 사회 안에서 다양한 혐오와 갈등의 사례를 알아보며 과연 건강한 사회는 무엇인지, 건강한 사회를 위하여 어떠한 시각으로 문제를 바라봐야 할지 이야기를 나누는 시간을 가져본다.

  • [2차] 건강한 마을공동체 생활을 위한 실천인문학 / 오찬호 작가와 함께 우리가 살아가고있는 마을공동체와 사회 안에서 다양한 혐오와 갈등의 사례를 알아보며 과연 건강한 사회는 무엇인지, 건강한 사회를 위하여 어떠한 시각으로 문제를 바라봐야 할지 이야기를 나누는 시간을 가져본다.

  • [2차] 건강한 마을공동체 생활을 위한 실천인문학 / 오찬호 작가와 함께 우리가 살아가고있는 마을공동체와 사회 안에서 다양한 혐오와 갈등의 사례를 알아보며 과연 건강한 사회는 무엇인지, 건강한 사회를 위하여 어떠한 시각으로 문제를 바라봐야 할지 이야기를 나누는 시간을 가져본다.

  • [2차] 익숙한 것을 낯설게 보는 것의 중요성 / 코로나19로 보다 자유로운 여행이 제한되는 시국에 맞추어 나의 일상생활과 가까운 공간과 마을을 새로운 시각으로 들여다보며 일상이 여행지가 되는 방법을 알아본다.

  • [2차] 익숙한 것을 낯설게 보는 것의 중요성 / 코로나19로 보다 자유로운 여행이 제한되는 시국에 맞추어 나의 일상생활과 가까운 공간과 마을을 새로운 시각으로 들여다보며 일상이 여행지가 되는 방법을 알아본다.

  • [2차] 익숙한 것을 낯설게 보는 것의 중요성 / 코로나19로 보다 자유로운 여행이 제한되는 시국에 맞추어 나의 일상생활과 가까운 공간과 마을을 새로운 시각으로 들여다보며 일상이 여행지가 되는 방법을 알아본다.

  • [2차] 익숙한 것을 낯설게 보는 것의 중요성 / 코로나19로 보다 자유로운 여행이 제한되는 시국에 맞추어 나의 일상생활과 가까운 공간과 마을을 새로운 시각으로 들여다보며 일상이 여행지가 되는 방법을 알아본다.

  • 강연/드로잉으로 찾아가는 동네탐방/여행스케치 작가와 함께 일상 속 다양한 공간, 장소 스케치 그림을 감상하며 특별한 동네가 특별한게 아니라, 그림으로 기억함으로써 특별해진다는 것을 알아본다. 마을 드로잉 스케치를 위한 기초적인 시연을 해보며 함께 공유된 공간(사진)을 그려보는 시간을 가진다.

  • 강연/드로잉으로 찾아가는 동네탐방/여행스케치 작가와 함께 일상 속 다양한 공간, 장소 스케치 그림을 감상하며 특별한 동네가 특별한게 아니라, 그림으로 기억함으로써 특별해진다는 것을 알아본다. 마을 드로잉 스케치를 위한 기초적인 시연을 해보며 함께 공유된 공간(사진)을 그려보는 시간을 가진다

  • 강연/드로잉으로 찾아가는 동네탐방/여행스케치 작가와 함께 일상 속 다양한 공간, 장소 스케치 그림을 감상하며 특별한 동네가 특별한게 아니라, 그림으로 기억함으로써 특별해진다는 것을 알아본다. 마을 드로잉 스케치를 위한 기초적인 시연을 해보며 함께 공유된 공간(사진)을 그려보는 시간을 가진다

  • 강연/드로잉으로 찾아가는 동네탐방/여행스케치 작가와 함께 일상 속 다양한 공간, 장소 스케치 그림을 감상하며 특별한 동네가 특별한게 아니라, 그림으로 기억함으로써 특별해진다는 것을 알아본다. 마을 드로잉 스케치를 위한 기초적인 시연을 해보며 함께 공유된 공간(사진)을 그려보는 시간을 가진다

  • 강연/드로잉으로 찾아가는 동네탐방/여행스케치 작가와 함께 일상 속 다양한 공간, 장소 스케치 그림을 감상하며 특별한 동네가 특별한게 아니라, 그림으로 기억함으로써 특별해진다는 것을 알아본다. 마을 드로잉 스케치를 위한 기초적인 시연을 해보며 함께 공유된 공간(사진)을 그려보는 시간을 가진다

  • 강연/드로잉으로 찾아가는 동네탐방/여행스케치 작가와 함께 일상 속 다양한 공간, 장소 스케치 그림을 감상하며 특별한 동네가 특별한게 아니라, 그림으로 기억함으로써 특별해진다는 것을 알아본다. 마을 드로잉 스케치를 위한 기초적인 시연을 해보며 함께 공유된 공간(사진)을 그려보는 시간을 가진다

  • 참여자 드로잉 체험 사진

  • 참여자 드로잉 체험 사진

  • 참여자 드로잉 체험 사진

  • 참여자 드로잉 체험 사진

  • 참여자 드로잉 체험 사진

  • 강연/드로잉으로 찾아가는 동네탐방/지난주의 과제로 참여자들이 좋아하는 공간을 사전에 촬영한 후 스케치한 작품을 작가와 함께 피드백을 받으며 여행스케치에 대해 깊이 배워보는 시간을 가진다. 그림의 각도별, 대상별 스케치의 다양한 방법을 익혀보고 마을드로잉에 대한 관심을 환기시켜볼 수 있는 계기를 마련해본다.

  • 강연/드로잉으로 찾아가는 동네탐방/지난주의 과제로 참여자들이 좋아하는 공간을 사전에 촬영한 후 스케치한 작품을 작가와 함께 피드백을 받으며 여행스케치에 대해 깊이 배워보는 시간을 가진다. 그림의 각도별, 대상별 스케치의 다양한 방법을 익혀보고 마을드로잉에 대한 관심을 환기시켜볼 수 있는 계기를 마련해본다.

  • 강연/드로잉으로 찾아가는 동네탐방/지난주의 과제로 참여자들이 좋아하는 공간을 사전에 촬영한 후 스케치한 작품을 작가와 함께 피드백을 받으며 여행스케치에 대해 깊이 배워보는 시간을 가진다. 그림의 각도별, 대상별 스케치의 다양한 방법을 익혀보고 마을드로잉에 대한 관심을 환기시켜볼 수 있는 계기를 마련해본다.

  • 강연/드로잉으로 찾아가는 동네탐방/지난주의 과제로 참여자들이 좋아하는 공간을 사전에 촬영한 후 스케치한 작품을 작가와 함께 피드백을 받으며 여행스케치에 대해 깊이 배워보는 시간을 가진다. 그림의 각도별, 대상별 스케치의 다양한 방법을 익혀보고 마을드로잉에 대한 관심을 환기시켜볼 수 있는 계기를 마련해본다.

  • 강연/드로잉으로 찾아가는 동네탐방/지난주의 과제로 참여자들이 좋아하는 공간을 사전에 촬영한 후 스케치한 작품을 작가와 함께 피드백을 받으며 여행스케치에 대해 깊이 배워보는 시간을 가진다. 그림의 각도별, 대상별 스케치의 다양한 방법을 익혀보고 마을드로잉에 대한 관심을 환기시켜볼 수 있는 계기를 마련해본다.

  • 강연/드로잉으로 찾아가는 동네탐방/지난주의 과제로 참여자들이 좋아하는 공간을 사전에 촬영한 후 스케치한 작품을 작가와 함께 피드백을 받으며 여행스케치에 대해 깊이 배워보는 시간을 가진다. 그림의 각도별, 대상별 스케치의 다양한 방법을 익혀보고 마을드로잉에 대한 관심을 환기시켜볼 수 있는 계기를 마련해본다.

  • 강연/무엇이 행복한 사회를 만드는가/ 오연호 작가와 함께 행복한 삶과 사회는 어떻게 만들어지 는지, 무엇이 행복한 삶을 결정하는지에 대해서 이야기를 나누고 덴마크의 교육구조와 사회시스템을 통해 앞으로 어떤 교육적 모델과 가치관을 갖는게 좋을지 알아보는 시간을 가진다.

  • 강연/무엇이 행복한 사회를 만드는가/ 오연호 작가와 함께 행복한 삶과 사회는 어떻게 만들어지 는지, 무엇이 행복한 삶을 결정하는지에 대해서 이야기를 나누고 덴마크의 교육구조와 사회시스템을 통해 앞으로 어떤 교육적 모델과 가치관을 갖는게 좋을지 알아보는 시간을 가진다.

  • 강연/무엇이 행복한 사회를 만드는가/ 오연호 작가와 함께 행복한 삶과 사회는 어떻게 만들어지 는지, 무엇이 행복한 삶을 결정하는지에 대해서 이야기를 나누고 덴마크의 교육구조와 사회시스템을 통해 앞으로 어떤 교육적 모델과 가치관을 갖는게 좋을지 알아보는 시간을 가진다.

  • 강연/무엇이 행복한 사회를 만드는가/ 오연호 작가와 함께 행복한 삶과 사회는 어떻게 만들어지 는지, 무엇이 행복한 삶을 결정하는지에 대해서 이야기를 나누고 덴마크의 교육구조와 사회시스템을 통해 앞으로 어떤 교육적 모델과 가치관을 갖는게 좋을지 알아보는 시간을 가진다.
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